Alat Peraga matematika CANGPLUNG

Postingan saya selanjutnya mengenai alat peraga yang dibuat oleh kakak tingkat saya tercinta... Mba Liyana Walidaik ... semoga bermanfaat :)   

 Alat Peraga matematika CANGPLUNG          

(Cara BerhitungCemplung)

Abstrak              :Membuat Alat Peraga untuk digunakan dalam pembelajaran tidaklah

rumit. Pendidikan di bangku SD sejak awal menjadi spirit berharga

menciptakan karya nyata agar murid-murid menjadi betah dan tertarik

bahkan menyenangkan mempelajari pelajaran seperti Matematika yang

selama ini menjadi momok menakutkanbagi sebagian anak. Alatperaga

inidigunakan pada kegiatan pembelajaran bagi siswa kelas tiga Sekolah

Dasar. Dengan tujuan penggunaannyaadalah menjelaskan dan

memperkenalkan konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang.

Matematika adalah ilmu pengetahuan yang paling padat dan tidak medua arti, karena itu istilah simbol, notasi dan semacamnya.Baik dalam matematika lama ataupun matematika modern, konsep-konsep matematika sifatnya abstrak, yang kongkrit adalah pengajarannya. Bila dalam pengajarannya itu kurang atau tanpa alat-alat pengajarannya menjadi abstrak. Karena dalam pengajaran matematika lama terlalu abstrak (banyak hafalan, kurang pengertian dan deduktif) dalam pengajaran matematika modern menerapkan teori mengajar baru yaitu pieget dan dienes, dimana teori tersebut menekankan pada pentingnya belajar matematika yang menarik dan dapat dipahami oleh siswa, sehingga dalam pembelajaran matematika modern diperlukan alat peraga. Dibutuhkan kreatifitas guru untuk mewujudkannya. Salah satu cara mewujudkan hal itu adalah membuat alat peraga matematika seperti ”Corong berhitung” sebagai alat yang dapat digunakan dalam pembelajaran tematik di kelas awal terutama memperkenalkan sejak dini kepada anak-anak pelajaran Matematika yang bermakna.

Matematika juga bisa diterapkan dalam dunia nyata. Contoh penerapan nyata adalah dalam bidang medis. Ketika kita mendapatkan obat dari dokter 3x1 berarti 3 kali dalam sehari (pagi, siang, malam) masing-masing 1 (pil). Bukan sebaliknya, 1 kali dalam sehari 3 (pil).Hal ini perlu diperhatikan karena prosesnya sangat berbeda antara 3x2 dan 2x3. Seringkali kita berfokus pada hasilnya yang sama-sama 6. Penjelasan dalam bidang medis akan sangat jelas: 3x2 berarti 3 kali dalam sehari masing-masing 2 (pil) sedangkan 2x3 berarti 2 kali dalam sehari masing-masing 3 (pil). Dengan demikian, penjabaran dalam penjumlahan : 3x2 = 2 + 2 + 2; sedangkan 2x3 = 3 + 3.

• Tujuan Pembuatan  : Dapat mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang dengan menggunakan          corong
• Alat dan bahan

o   Alat                : palu, paku, mistar, cutter, pensil, gergaji dan spidol

o Bahan      : triplek, kayu, lemaibon, cat,white board,kancing/kelereng, 10 botolbekas airmineralukuransedang

• Cara Membuat

1.      Siapkanalatdanbahannya

2.      Buat rangka dari kayu dengan ukuran panjang 65 cm, lebar 16 cm sebanyak 2 buah ( untuk atas dan bawah )

3.    Potong triplek dengan panjang 65 cm dan 16 cm sebanyak 2 buah dan potong triplek lagi dengan ukuran panjang 16 cm dan lebar 14 cm sebanyak 2 buah

4.   Tempelkan triplek yang sudah dipotong-potong pada rangka yang sudah dibuat tadi sehingga membentuk balok

5.      Potongbotol air mineral menggunakan cutter. Ambilbagianatasnyasaja.

6. Susun mendatar ke 10 bagian atas botol tersebut di atas permukaan triplek. Atur jaraknya, kemudian buat lubang sebesar mulut botol. Setelah itu masukkan mulut botol kelubang yang telahdibuat pada triplek sehingga botol tersusun rapi dan tidak bergeser.

7.      Buat laci di salah satu bagian panjang triplek di mana botol terletak di bagian bawah atasnya.

8.      Potong triplek I dengan panjang 66 cm dan lebar 13 cm, buat triplek II dengan panjang 61,5 cm dan lebar 15 cm, triplek III panjang 15 cm lebar 10 cm sebanyak 2 buah, triplek IV panjang 62 cm dan lebar 10 cm

9.      Tempelkan dengan paku agar menjadi sebuah laci

10.  Buatkanpeganganlacidari kayu yang tersisa. Kemudian di tempel pada bagian depan laci

11.  Kemudian buatlahlatar. Potong triplek dengan panjang 65,5 cm dan lebar 33 cm

12 Tempel latar tersebut pada salah satu sisi kardus yang bertolak belakang dengan sisi laci berbentuk balok.

13.  Buat bingkai dari kayu untuk menutupi pinggiran latar tadi

14.Siapkan white board dengan ukuran panjang 7 cm dan lebar 5,8 cm lalu potong dengan gergaji sebanyak 10 buah

15.  Susun mendatar triplek / white board tersebut sesuai dengan susunan botol / corong yang sudahdisusunsebelumnya

16.  Kemudian tempelkan triplek / white board pada latardengan lem aibon

17.  Beri cat pada seluruh permukaan triplek agar terlihat menarik

18.  Pasang kembali botol pada lubang yang telah dibuat

19. Setelah semua selesai dikerjakan, lepas semua botol, ini bertujan agar kita mudah untuk menghiasi alat peraga ini

•      Cara Menggunakannya

1.      Siapkanspidoldankancing

2.    Kemudiansusun / tulis angka pada white board yang sudah tertempel di latar sesuai dengan  pertanyaan yang diajukan sehingga membentuk penjumlahan berulang

3.  Misalkan contoh pertanyaannya adalah 2 X 3 = 3 + 3 maka tulis angka pada white board pertama angka 3 dan pada white board kedua angka 3 juga sesuai dengan contoh pertanyaannya

4.      Masukkan  kancing/kelereng ke dalam tiapbotol sesuai jumlah angka yang terdapat pada latar

5.      Tarik laci untuk mengetahui hasil dari perkalian dengan menghitung jumlah kancing atau kelereng yang telah di masuk kan tadi